为进一步学习贯彻习近平总书记关于学校思政课建设的重要指示，全面落实“六要”和“八个相统一”的要求，不断锤炼新时代思想政治理论课教师的核心素养，6月中旬，纲要教研室结合专业特点与授课内容，开展了传承与弘扬东北抗联精神的实地研学活动。

研学小组第一站--九一八历史博物馆。博物馆陈列着侵华日军所使用的碗碟、拐杖刀、细菌弹等历史罪证，而用来对付中国军民的滚地笼刑具令人触目惊心，侵华日军制造的“万人坑”更让人义愤填膺。研学小组在一幅幅老照片和一件件历史文物前抚今追昔，感慨万千，东北抗联可歌可泣的抗日斗争振奋人心。

研学小组第二站--伪满皇宫。清朝末代皇帝溥仪担任伪满洲国皇帝时居住的皇宫是日本殖民统治中国东北十四年的历史见证，也是近代长春城市变迁的地标式建筑群，因真实反映日本侵略东北实行殖民统治的历史，成为全国爱国主义教育示范基地。在那个动荡的年代，中华民族遭受了前所未有的屈辱和苦难，伪满皇宫的存在是那段历史的缩影，也是那段苦难岁月的活化石。

研学小组第三站--侵华日军第七三一部队罪证陈列馆。侵华日军第七三一部队遗址是世界历史上规模最大的细菌武器研究、实验及制造基地，是日本军国主义违背国际公约，用活人进行冻伤、细菌、毒气等实验的大本营，是日本对外侵略扩张、掠夺资源、践踏我国主权的重要证据。在陈列馆中，研学小组详细了解了侵华日军七三一部队创建的历程、进行人体实验的反人类残暴行为、悍然发动细菌战的经过，实地参观了侵华日军七三一部队的种种罪证。

研学感悟：

“一寸山河一寸血，一抔热土一抔魂。我们要深刻认识到红色政权来之不易，新中国来之不易，中国特色社会主义来之不易，向革命先烈致以崇高的敬意，永远怀念英雄事迹，领悟革命精神，传承红色基因，落实好立德树人的根本任务。”

--纲要教研室青年教师范琳

“伪满皇宫不仅见证了溥仪个人的兴衰荣辱，更是民族苦难的历史缩影。昭昭前事，以警世人，我们一定要秉承革命先烈遗志，培养更多担当民族复兴大任的时代新人，让红色江山代代相传。”

                           --纲要教研室青年教师邱小莉

“观看了侵华日军七三一部队的种种罪行，目光是凝重的，脚步是沉重的，心情是悲痛的，教训是惨痛的。我们一定要铭记历史，珍惜和平，为强国建设、民族复兴培养更多有用之才！”

--纲要教研室青年教师高灿明

接下来，纲要教研室将认真挖掘思政课教学元素和资料，不断增强思政课的吸引力和针对性，及时回应学生在学习、生活中的“困”与“惑”，回答好“怎么看”和“怎么办”的问题，培养学生“以史为鉴，开创未来”的意识。同时，更加注重提升思政小课堂与社会大课堂协同育人实效，鼓励、支持、引导青年学生追寻英烈足迹、领悟革命精神、赓续红色血脉，使青年学生在知信行相统一的过程中不断增强做中国人的志气、骨气、底气，增强对强国建设、民族复兴的使命感、责任感。

图文来源：高灿明、邱小莉

图文编辑：鄢之祺

一审一校：李  曦

二审二校：孔柠檬

三审三校：刘晓伟